Het is weer zover. De zon gaat onder in Rotterdam en de toekomst lijkt somberder dan ooit. Het internet heeft ons opnieuw getrakteerd op een ‘spectaculaire’ vertoning van het niveau van de Rotterdamse jeugd. Het lijkt alsof de basisschooljaren, die vol zouden moeten zitten met tafels van vermenigvuldiging en eenvoudige rekensommen, in een ver verleden liggen. Hoe kan het dat onze jongeren struikelen over vragen die de meeste kleuters nog zouden kunnen beantwoorden?
Niveau van de Rotterdamse jeugd
In een video die onlangs viral ging op TikTok, zien we Rotterdamse jeugdigen die met ongekende zelfverzekerdheid antwoorden geven die zo fout zijn dat je bijna zou denken dat het een nieuwe vorm van avant-garde comedy is. “Hoeveel weken heeft een jaar?” vraagt de interviewer. “Zeven,” antwoordt een tiener zonder blikken of blozen. Even verderop in de video wordt het nog mooier: “Hoeveel is 5 gedeeld door 5?” Een jonge filosoof antwoordt stellig “nul”, terwijl zijn maat trots verkondigt “vijf” – kiezen tussen de twee opties blijft lastig.
“Wat is 5 keer 5?”
En dan, de klapper van de dag: “Wat is 5 keer 5?” Een vraag die een direct ticket naar een rekenmachine zou moeten zijn, wordt beantwoord met een stellig “35”. Misschien leven we in een parallel universum waar de wetten van de wiskunde net iets anders in elkaar zitten, of misschien is dit gewoon het tragische resultaat van een onderwijssysteem dat in crisis is.
Reacties op TikTok
De reacties op TikTok laten zien dat het publiek minstens zo verbijsterd is. “Hoe vind je deze mensen toch…,” vraagt een verbaasde kijker. Een ander suggereert op sarcastische toon “ik zou mijn schoolgeld terugvragen,” alsof de retourprocedure van kennis net zo eenvoudig is als die van een slecht passend T-shirt. “En dat is ons toekomst,” concludeert een derde, die waarschijnlijk even moet gaan liggen na het zien van deze intellectuele trainwreck.
De leiders van morgen?
Laten we hopen dat deze video niet representatief is voor de algemene staat van de Rotterdamse jeugd, maar slechts een humoristische uitschieter. Maar zelfs dan blijft het een verontrustende gedachte dat deze jongeren, gewapend met hun ‘uitgebreide’ kennis van de basale rekenkunde, de leiders van morgen zijn. Misschien moeten we beginnen met een cursus ‘Terug naar de Basisschool’ voor de hele stad. Of misschien moeten we gewoon accepteren dat de wereld een beetje dommer wordt, één virale video per keer.
Meer nodig dan alleen goede scholen
Terwijl Rotterdam zichzelf opnieuw moet uitvinden, zitten wij hier met popcorn op de eerste rij te kijken hoe het volgende hoofdstuk van deze onderwijscrisis zich ontvouwt. Een ding is zeker: als dit de toekomst is, dan hebben we misschien meer nodig dan alleen goede scholen. Misschien een paar wonderen.
Check ook:
R.I.P. Nederlands onderwijssysteem: Jongeren struikelen over simpele vragen tijdens straatinterviews
